Afsluiting van een hoofdstuk

En toen was het voorbij. Zes maanden lang keihard gewerkt met maar een doel voor ogen; slagen voor mijn diploma. En dat is gelukt! Ik heb afgelopen vrijdag mijn diploma Design for Virtual Theatre and Games opgehaald, en dit blogbericht is dan ook de laatste keer dat ik als HKU-student in actie kom. Ontzettend gek, maar de toekomst biedt vast veel nieuwe kansen!

Twee dagen voordat ik mijn examen had, was eindelijk alles af voor mijn voorstelling Blijf mij herinneren. Wat een ambitieus plan had ik dan ook, een voorstelling in elkaar zetten, zowel verhaal, regelset, techniek als vorm. Deze voorstelling vond plaats in een kamer van twee bij vier meter, die ook van de grond af opgebouwd moest worden. Al met al keihard gewerkt om alles af te krijgen.
En toen was het af, er moest alleen de examenpresentatie nog in elkaar gezet worden. Doordat ik een klein beetje tot rust kwam vielen dan ook eindelijk de kwartjes op zijn plek. Ik begon te begrijpen wat mijn project nou eigenlijk inhoudelijk inhield. Grappig genoeg veranderde toen ook de focus van het project. Niet het product maar het onderzoek werd belangrijk.

Tot drie uur 's nachts heb ik mijn onderzoeksdocument/presentatietekst geschreven, om daarna als een blok in slaap te vallen.
Maar het heeft zijn vruchten afgeworpen. Een 9 voor onderzoek, een 8 voor regelset! Mijn onderzoek werd gecomplimenteerd, dit hoort een HBO-student te doen, het is van academisch niveau. Niet gek, voor een tekst waar ik maar vier uur aan heb gewerkt.
Maar het zat natuurlijk al die tijd al in mijn hoofd, het moest er alleen nog uitkomen.

En tijdens het schrijven concludeerde ik ook wat verrassends. Ik heb bewust ervoor gekozen de acteur fysiek weg te halen, maar helaas is de persoon achter de techniek nog niet te digitaliseren. Omdat er nog steeds iemand live de knoppen moet besturen, kies ik bij een soortgelijk project in de toekomst er dus voor de acteur live achter een microfoon terug te plaatsen. Het menselijk aspect, de improvisatie, om daarmee het gevoel van een aanwezigheid te versterken, geeft veel meer toegevoegde waarde dan vooraf opgenomen zinnen, wat in sommige gevallen totaal niet past bij het moment. Er werd bijvoorbeeld gevraagd 'Hoe heet je ook alweer?', waarop ik het simpele antwoord 'Elisabeth' niet klaar had. Een acteur kan daar direct op inspringen.

Benieuwd naar mijn complete onderzoek?
Via deze link kom je bij het document. Als je vragen, opmerkingen, tips of complimenten wilt geven, kan dat naar info@theteabird.nl gestuurd worden. ^^

En nu is het officieel, ik ben alumni. Wat nu? Ik ga eerst eens fijn genieten van mijn welverdiende vakantie, maar als ik eerlijk moet bekennen kriebelt het alweer nieuwe projecten aan te pakken. Maar ga ik mij compleet verdiepen in interactief theater door bijvoorbeeld stage te lopen bij Punchdrunk? Of ga ik gelijk voor mijzelf aan de slag, en eventueel parttime bij een baas werkend?
Ik heb eerlijk gezegd geen idee. Ik weet alleen zeker dat ik projecten wil doen die ik leuk vindt, om deze vervolgens met iedereen te delen. Dat moet toch niet zo moeilijk zijn?

Gr. Tamarah

www.theteabird.nl

Playtest interactie

Vrijdag heb ik een playtest gedaan, vooral om de interactie tussen de bezoeker en de voorwerpen te testen.

Taalgebruik script

Als je geloofwaardig wilt overkomen met de tijdsperiode moet de uitspraak ook overeenkomen. Dat was mijn standpunt vanaf het begin.

Nu is de tekst af (op wat enkele regels van Elisabeth na), maar de stijl van 1900 in Amsterdam ontbreekt.
Nu kwam ik vrij vlot op deze website die woorden uit het dialect Amsterdam op een rijtje heeft staan. Daar heb ik veel woorden gevonden die net een tikkeltje anders in het Amsterdams worden gezegd, dat heb ik dus aangepast in mijn teksten. Bv. vader = pa.

Rond1900.nl heeft mij ook veel geholpen, daarop staat namelijk een verscheidenheid aan teksten rond 1900. Wel viel mij op dat dit de correcte schrijftekst is, en dus niet de taalgebruik die mensen allerdaags gebruikte.

Daarom heb uiteindelijk besloten om verwarring te voorkomen, tegenwoordig moeten wij nadenken om de omslachtige zinnen te begrijpen, de teksten op de moderne schrijfwijze te houden. Wel zitten er nu Amsterdamse woorden en uitspraken in, en ook woorden zoals cool zijn eruit geweerd.

Playtest: fragmenten beluisteren

Afgelopen maandag heb ik mijn eerste test de deur uit laten gaan. Omdat ik op dit moment geen ruimte heb om de fysieke playtests uit te kunnen voeren, heb ik besloten eerst de testen uit te werken die via internet gedaan kunnen worden.

1ste test; Fragmenten uit het verleden

Nadat de testpersoon had aangegeven mee te willen werken kreeg hij het volgende bericht;

Top dat je wilt testen!
Ik stuur je nu drie geluidsbestanden. Mijn vraag is om deze willekeurig een keer te beluisteren.

Omdat het een playtest is in een vroege stadium heb ik zelf alles ingesproken. Om het duidelijker te maken zeg ik van tevoren of een man/vrouw/meisje of jongen dit zegt. In een later stadium worden hiervoor natuurlijk stemacteurs voor gebruikt.

Na het beluisteren wil ik graag dat je het formulier invult. Dat is mijn feedback van deze test.
https://docs.google.com/forms/d/11pCrYppfiTHRAJHg-FBN1caCkWuIvab5VjaDCMbcPzQ/viewform

Bedankt voor de moeite!
gr. Tamarah

Spullen scoren / Marktplaats vervloeken

Afgelopen week weer druk bezig geweest met spullen te scoren. Ik had de smaak via Marktplaats te pakken, maar heb daarnaast ook de hele vrijmarkt in Almere afgestruind op 29 april. Daar heb ik een grammofoonspeler (op batterijen) gevonden. De kap ligt eraf, zodra het gemaakt is zal ik ook een foto online plaatsten. Dit zijn mijn andere twee aanwinsten:

Ja, de klokkenverzameling gaat erg snel....maar niet heus. Mijn oproepen op facebook hebben tot op heden niks opgeleverd, dan maar wat vaker naar de kringloopwinkel.

Testopstellingen

Ik ben mij er enorm van bewust dat ik bij alles wat ik bedenk aannames doe. Iemand zal dit wel doen, iemand doet dat wel. Het is natuurlijk niet de bedoeling dat ik pas tijdens mijn examen erachter kom dat mensen totaal andere dingen doe dan ik had verwacht...

En daarom ga ik zsm papertesten! Omdat ik nog geen kamer, voorwerpen, techniek en opgenomen stemmen heb moet ik alles versimpeld uitvoeren.
Hieronder staan de testen waarvan ik op dit moment weet dat ik ze wil testen.

Voor alle lezers hier die ik persoonlijk ken en nog niet teveel van mijn project weten;
Niet doorlezen!

Voor iedereen die toch al besmet is, of mij moet beoordelen, lees vooral verder;

Verhaal & scenario

Ik ben druk bezig met het scenario van mijn voorstelling te schrijven. Dat valt niet mee, ik probeer alle mogelijk antwoorden/handelingen van het publiek vooraf in te schatten, zodat ik daarop weer kan anticiperen met mijn vooraf opgenomen teksten.

Tijdens het schrijven van het scenario maak ik bepaalde delen knalgeel, zodat ik weet dat dit aannames zijn die nog op publiek getest moeten worden.

Hier is de link naar zowel het verhaallijn, de teksten van de fragmenten uit het verleden als het scenario. Ze zijn afgeschermd, maar als je toestemming vraagt zal ik die natuurlijk geven.

Verhaallijn

Script Fragmenten

Scenario

De muren staan!

Er is goed nieuws te melden! Ik ben vanaf 9 mei tijdelijk de eigenaar van meerdere muren. Dit dankzij enkele oud-studenten die jaren geleden een project met muren hebben gemaakt, en natuurlijk dankzij Eddy die ze al die jaren gekoesterd heeft.

Vorige week heb ik een deel ervan kunnen bekijken in de grote zaal, waardoor ik een goede indruk kreeg. Ze worden aankomende tijd nog gebruikt voor een andere voorstelling, maar daarna mag ik ze gebruiken. Wat fijn is, ik mag een kant behangen/schilderen. ^^

Vandaag heb ik de losse wanden samen met Eddy opgemeten en geteld. In de trein ben ik gaan schetsen wat voor opties er allemaal zijn met de wanden die ik kan gebruiken.

Eerste spullen zijn al binnen!

Ik ben begonnen met spullen te verzamelen voor mijn project. Als ik het pas de laatste weken ga zoeken, vindt ik nooit op tijd alle voorwerpen. ^^

En ik heb al twee mooie voorwerpen in mijn bezit! Beide eigenaren boden het gratis op marktplaats aan, maar ik vindt het niet meer dan normaal een bedankje mee te nemen.

Hier zijn ze dan:

Een typmachine van Underwood.

Wat een plaatje, is het niet? :P

En vers van de pers (vanochtend opgehaald op station Weesp):

Een oude naaikoffer

Het leuke is dat de vorige eigenaar van deze koffer mij vertelde dat dit nog van haar overgrootmoeder is geweest. Elke keer komt welke overgrootmoeder dan ook langs in mijn project. :)

Presentatie 2: De context centraal

Gisteren was het weer zover, presentatieronde 2 van IPDG4. Zoals iedereen had verwacht liepen we weer eens enorm uit, maar ik heb geluk. Door mijn achternaam sta ik altijd midden in de lijst, net na de pauze. Daardoor kon ik mijn presentatie goed klaarzetten.

Ik begon met een geluidsfragment van Elisabeth. Het is een testopname die ik heb bewerkt zodat ik wat kon laten horen op de presentatie.

Geluidsopname Elisabeth

Daarna heb ik een stuk tekst geciteerd van theatermaakster Carla Mulder;
’Nooit gedacht, dat ik dat geweldig zou vinden: in archieven duiken en onderzoek doen. En dan iets vinden! Dat is zo avontuurlijk. Met de verhalen die je ontdekt, krijg je een verbinding tussen heden en verleden. En als je die in een theatrale vorm giet, spreek je heel direct de verbeelding van het publiek aan.”

Bron; Carla Mulder

Afgelopen week kwam ik theatermaakster Carla Mulder op internet tegen. Op de website van Parool staat een interessant artikel uit 2009 over haar voorstelling game/Jan, een coldcase , de afsluiter van Trilogie van het verleden. Het verhaal van deze trilogie was allemaal gebaseerd op een koffer die ze in 2002 had gevonden op zolder, vol met foto's door haar opa gemaakt. Daarnaast vond ze een dossier met documenten van een onopgeloste moordzaak van haar oom. Die moord was iets waar thuis nooit over gesproken werd, een echt familiegeheim dus. En laat ze nou met dit materiaal voorstellingen gemaakt hebben...

Klinkt bekend in de oren, toch? De start van mijn project en haar project(en) komen uit dezelfde hoek, en zelfs de uitwerking hebben wel iets van elkaar weg. Kortom, een perfecte bron voor mijn presentatie morgen!

Inderdaad, morgen weer een presentatie. Ik heb hem af, maar zal tot het laatst toe blijven twijfelen en hopen dat ik niks vergeten ben. Ik heb zoveel informatie/research/ideeën dat het lastig was om er weer een logisch verhaal van te maken. Fingers crossed!

Stem Elisabeth

Afgelopen dinsdag had ik een doorbraak in mijn project. Ik heb namelijk mijn jongste Elisabeth gevonden in een zeer enthousiaste jonge meid. En dan krijgen je ideeën in je hoofd opeens vorm!
We hebben wat testopnames gemaakt, na de eerste test wist ik al dat het goed zat. Gelukkig staat zij er ook heel positief tegenover, daarnaast heeft ze een creatieve geest waardoor er misschien nog spontane wentelingen kunnen ontstaan tijdens de opnames. ^^

Hierna ben ik weer in mijn denkmodus belandt. Wat wil ik nu eigenlijk met de stem van Elisabeth? Het eerste idee was dat ik 3 verschillende Elisabeth's zou gaan gebruiken, voor elke leeftijd een (9, 21 en 67 jaar). Maar als dit niet lukt, besefte ik, kan ik alles ook vanuit de jonge Elisabeth doen. D.m.v. tekst kan je een kind 'wijzer' laten klinken dan dat haar leeftijd is. En ze blijft tenslotte een geest...

Kringloopwinkel benadert

Gister heb ik in de kringloopwinkel een medewerker aangesproken met de vraag 'Wat doen jullie met kapotte spullen?'. Hij gaf als antwoord dat ze deze spullen recyclen.

Nu ga ik in de nabije toekomst materiaal nodig hebben om mijn project vorm te geven, daarom heb ik een formulier ingevuld wat ik zoek en waarvoor ik het nodig heb. Hopelijk neemt de bedrijfsleider van deze kringloopwinkel een deze dagen contact met mij op, wie weet wat voor meubels/decoratie/klokken ik voor weinig (of gratis) kan overnemen. ^^

www.treehugger.com

Research in musea

Gisteren heb ik een bezoek gebracht aan het Stedelijk museum Amsterdam en het Amsterdams museum. Ik hoopte bij het eerste museum verrast te worden door nieuwe invalshoeken voor de vorm, het tweede museum hoopte ik mij meer te verdiepen in de tijdsperiode van mijn overgrootmoeder.

Ik ben totaal geen liefhebber van moderne kunst. Ik had het hele museum dus in minder dan een uur gezien. Wat mij heel erg tegenviel is dat er eigenlijk alleen '2D' kunst hing, ik had meer installatieachtige vormen verwacht. Ik was dus al tot de conclusie gekomen dat deze zoektocht mij niks nieuws opleverde, toen ik onverwachts heel blij werd!

Eerste 'play'test

Ik wil iemand geblinddoekt op een stoel zetten. Ik leg uit dat ik twee keer langs hem loopt, steeds startend vanaf een andere plek. Mijn vraag aan hem is of hij mij daarna kan vertellen wat mijn route was.

De eerste keer loop ik zelf langs hem heen, van punt A naar B. De tweede keer zet ik een opname aan, die van box A naar box B fade. Daardoor lijkt het dat ik mij weer verplaats, terwijl ik mij niet beweeg.

Daarna vraag ik hem, nogsteeds geblinddoekt wat hem opviel. Als hij de opdracht goed wilt doen heeft hij zich vooral gefocust waar ik was, ipv op te letten of je verschil in lopen hoort.


Ik ben benieuwd of mensen, met verschillende opdrachten, verschil horen wanneer ik analoog of digitaal rondloop. Wanneer voelt het 'echt' aan?


Ik zal deze week de techniek in orde maken, hopelijk begin volgende week kan ik een eerste test doen (op buurmeisjes, vrienden, familie, enz.).

Vormonderzoek project

De afgelopen dagen ben ik weer gaan nadenken over de vorm die deze voorstelling moet gaan hebben. Ik ben vertrokken uit het oogpunt dat het een realistisch ingerichte kamer moest zijn, maar ik begon al vrij snel aan de haalbaarheid te twijfelen. Daarnaast heb ik de wens om dit meer dan een keer te kunnen laten zien, waardoor het formaat/omgeving een belangrijke rol gaat spelen.

Hier zijn enkele inspiratie/sfeerbeelden die mij erg aanspreken;

Titus Kaphar, 'The Vesper Project'

De chaos, het surrealistische verlaten beeld trekt mijn aandacht. Wat hangt er op de muren, waarom is de kachel dichtgemaakt, wie is die vrouw?

Draaiboek (in progress)

1.       Via een oud ansichtkaart/brief wordt je gevraagd om naar een bepaalde plek te komen (expo)

2.       Eenmaal op locatie aangekomen wordt je naar een kamer gebracht. Je gaat er alleen naar binnen.

3.       De kamer staat vol met allerlei spullen. Er is verder niemand.

4.       Elisabeth introduceert zichzelf. Legt het vraagstuk (wat is er met mijn moeder gebeurd?) bij jou neer.

5.       Je gaat op onderzoek uit. Bekijkt voorwerpen, loopt rond in de kamer, praat met Elisabeth.

6.       Aan sommige voorwerpen zitten herinneringen aan vast gekleefd. Als je bv. het sigarendoos van haar vader opent hoor je een geluidsfragment uit het verleden. Het lijkt alsof haar vader rondloopt in de kamer, terwijl hij in gesprek is met iemand die in de deuropening ‘staat’.

7.       Elisabeth's leeftijd verandert mee met de desbetreffende fragment. Alle herinneringen komen uit haar hoofd, gebaseerd op drie belangrijke momenten in haar leven (9, 21 en 67 jaar). Zo kan je dus het ene moment in gesprek met een kind zijn, om het volgende moment een oude vrouw te horen.

8.       Elisabeth bestaat in twee tijdzones, het heden (bij jou) en in haar herinneringen in het verleden. Ze kan dus ook voorkomen in de geluidsfragmenten uit het verleden.

‘Bonus’

1.       Er is mogelijkheid tot zelfreflectie  Elisabeth blikt terug op haar leven, haar keuzes (goed en fout) en dromen die wel of niet werkelijkheid zijn geworden.

2.       Waar sta jij nu? Waarom zijn jouw dromen nog steeds dromen? Waar wil je aan het eind van jouw leven geen spijt van hebben?

Verhaal headlines (in progress)

Hoofdpersoon: Elisabeth Anna Catharina (1879-1951)

Relatie tot bezoeker: jouw overgrootmoeder

Het vraagstuk:

Wat is er met mijn moeder gebeurd?

Antwoord (onder voorbehoud):

Ze is weggestopt in een gesticht.

3 verschillende fases uit haar leven:

-          9 jaar (1888)

o   Gedrag; Alice in Wonderland

o   Gebeurtenis; Haar moeder verdwijnt plotseling

-          21 jaar (1900)

o   Gedrag; Onderzoekend,

o   Gebeurtenis; Net getrouwd met Jacobus. Op trouwdag kistje van haar vader gekregen, wat vroeger van haar moeder is geweest. In het kistje zit o.a. een hanger.

-          67 jaar (1946)

o   Gedrag; dementerend(?)

o   Gebeurtenis; eind van haar leven in zicht. Twee oorlogen overleefd.

Presentatie De maker centraal

Excuses voor het enorme verwaarlozen van mijn afstudeerblog. Afgelopen week heb ik bewust al mijn energie in presentatie 1 gestopt, waardoor het bloggen er niet van gekomen is.

Maar nu ben ik er weer! Gisterochtend heeft iedereen braaf zijn presentaties gedaan, die ik weer braaf heb gefilmd. Ik zet mijn presentatieopname hier niet online, om de simpele reden dat ik een hekel heb mijzelf terug te zien/horen. In plaats daarvan deel ik mijn Prezi presentatie hier, dat ook een aardig beeld schept van waar ik nu sta. Best handig die Prezi. ;)



Na mijn gevoel ging de presentatie goed, ik heb niet het idee dat ik belangrijke stukken ben vergeten. Als feedback kreeg ik o.a. terug dat ik meer research moet doen naar wat er allemaal is gemaakt zonder fysiek aanwezige acteurs (in installaties/films/games enz.). Daarnaast kreeg ik van Joris de tip dat als ik authenticiteit van Amsterdam terug wil laten komen in mijn verhaal, dat dan wel waarheidsgetrouw moet zijn. Als Amsterdam een belangrijke rol gaat spelen ga ik zeker een bezoekje brengen aan het Amsterdamse archief.

Maar mijn eerstvolgende stap wordt het verzinnen van een verhaallijn. Als ik die eenmaal heb worden een aantal dingen makkelijker voor mij te visualiseren, waardoor ik weer verder kan.
Mysterieboeken, games en films krijgen dus nu al mijn aandacht. (tips zijn meer dan welkom!)

Alles op een rijtje zetten

De afgelopen week heb ik helaas niet zoveel kunnen doen aan mijn project als ik zou willen, dit wegens persoonlijke omstandigheden. Aankomende week zal hier ook nog sprake van zijn, maar ik doe mijn best om zoveel mogelijk slagen te maken.

Mijn focus lag de laatste tijd op de Victoriaanse tijdperk in Engeland. Ik heb boeken, films en series hierover gelezen/gekeken, waaruit bleek dat ik het meeste heb met de romantische verhalen van Jane Austen. Misschien logisch, ik als meisje hou wel van onmogelijke liefdes die uiteindelijk toch mogelijk blijken te zijn.
De tijdperk zelf spreek mij nogsteeds aan, de taalgebruik, de omgangsvormen, de aankleding. De rust die zowel vrede als gevoel van opsluiting creëren.

5 O'Clock Tea by Julius Leblanc Stewart

Pinterest op blog

De oplettende bezoeker had het misschien al gezien. Aan de rechterkant van dit blog staat sinds vandaag een Pinterest bord, die mijn laatst gepinde afbeeldingen toont van de Green Tea Mug bord.
Ik merkte dat ik tijdens mijn research naar Afternoon Tea veel afbeeldingen vond, om dit makkelijk te delen met jullie heb ik ervoor gekozen er een bord op Pinterest te maken. Zo blijft alles overzichtelijk. Wel zal ik nogsteeds moodboards maken, deze zijn meer om de juiste sfeer te vinden.

Moodboards Afternoon tea

Een aantal moodboards die vooral hun focus op de Afternoon Tea hebben.

Films 19e eeuw Engeland

Afgelopen week ben ik mij meer gaan verdiepen in de tijdgeest waarin ik de performance wil laten plaatsvinden. Mijn voorkeur ging al vrij snel in het begin uit naar Engeland in de 19e of begin 20ste eeuw, dit omdat rond 1840 daar de eerste afternoon tea's werden gegeven en ook het taalgebruik leek mij leuk om toe te passen in de performance. Mijn allereerste idee was dan ook om de performance tijdens zo'n afternoon tea te laten plaatsvinden.

Om meer te begrijpen van deze tijdgeest ben ik begonnen met het kijken van verschillende films en series. Al vrij snel kwam ik erachter dat mijn voorkeur ligt bij de verhalen van Jane Austen (1775-1817), maar ik ben er nog niet helemaal achter of alleen de periode of ook de liefdesverhalen mij aantrekken.

Boek - The art of play

De schrijver, Gary Izzo, verteld op een hele fijne manier over interactief theater, en alles wat daarbij komt kijken. Helaas kon ik op internet niet ontdekken of hij hierin nog steeds actief is, anders zou ik graag wat van zijn werk live willen bekijken.

De belangrijkste punten waarvan ik dacht dat ik daar wat aan heb voor mijn onderzoek heb ik hieronder genoteerd. Omdat het nogal veel was (goed teken!) heb ik het gecatalogiseerd per onderwerp. Dat zoekt makkelijker terug.

Gevonden teksten 1

No actors. Just Robots. Call this a play? - Lyn Gardner

Deze tekst zoomt vooral in hoe theater zal zijn als er i.p.v. mensen robots gebruikt worden als performer. Ze verwijst in haar tekst naar o.a. de festivals Under the Radar en COIL, maar beide festivals spraken mij na hun websites bekeken te hebben niet erg aan.
De tekst was best interessant, maar dit helpt mij niet verder in het onderzoek.

Verwarring en verheldering

Het is vandaag een dag waar ik zowel complete verwarring als verhelderde blikken heb ervaart.

Ik ben begonnen met verschillende artikelen te lezen op Guardian. Daar kwam ik op gegeven moment op het artikel Can video games help theatre reach the next level?, geschreven door Fin Kennedy. Hierin wordt het vraagstuk tussen theater en games op tafel gelegd, iets wat enorm aansluit op mijn opleiding en onderzoek.

Gevonden teksten

De hele wereld is toneel - Erik Vos

Een boek dat zich vooral focust op de praktische kant van improvisatiespel, niet toepasbaar op mijn onderzoek/concept. De tekst hieronder inspireert mij daarentegen wel, daarom noteer ik hem hier.

'Het publiek moet zich realiseren dat kijken naar een voorstelling een actieve bezigheid is en dat het eindresultaat niet op het toneel  maar in de verbeelding van de toeschouwer ligt. Ieder maakt zijn eigen voorstelling naar aanleiding van wat hij te zien krijgt. De inbreng van elke kijker is anders en samen met wat de toneelmaker op het toneel vertoont maakt dat zijn uiteindelijke schouwburg belevenis uit.' (blz.64)

Boek - Theater en technologie

In dit boek heb ik veel gevonden wat aansluit op mijn onderzoek. De toekomst van fysieke acteurs, verschillen tussen film-en theateracteurs, interactie en interdisciplinaire werken. Maar er staan ook veel verwijzingen naar andere voorstellingen, artikelen en boeken in, die mij weer een stap verder brengen in mijn onderzoek. Ik heb helaas niet alles online gevonden, maar degene die ik wel heb ga ik zeker goed doorlezen.

Boek - Toneelspelen in de tegenwoordige tijd

Een interessant boek, met als focuspunten de verschillen en samensmeltingen tussen de toneelspeler en het personage in het vertellende theater. Uit dit boek het ik een paar voorbeelden genoteerd die de geraamte van theater helder beschrijven, die ik later goed kan gebruiken bij het schrijven van 'het toneelstuk'.

Boekenstapel

Vanochtend (weer) de bibliotheek leeggeplunderd, deze keer de theaterafdeling. Moet ik er wel bij zeggen dat die uit ongeveer 10 boeken bestaat, waarvan er nu 6 bij mij thuis liggen.

Vandaag heb ik Toneelspelen in de tegenwoordige tijd, geschreven door Paul Binnerts en Theater en Technologie van Klazien Brummel gelezen. Het eerste boek benadert vooral de probleemstelling tussen de toneelspeler en de personage, dit vanuit vertellende theater gezien.

Plan het project

design-milk.com

Het lijkt mij handig om een programma te hebben waarin ik mijn planning, taken en tijdlijn in kan plaatsen. Met dit in gedachte ben ik (veels te lang) bezig geweest een goed programma te vinden voor mijn laptop en/of mobiel. Ik heb vanalles geprobeerd, Open project, Evernote, Catch, Timesheet, Action Methode, Trello.

Presentatie 0 - De Onderzoeksvraag

Hier en daar wat aanpassingen, enkele woorden anders verwoorden en daarna nog de kritische oog van mijn vader overheen laten scannen; mijn onderzoeksvraag en bijbehorende powerpoint is klaar om gepresenteerd te worden.

Hoe kan interactief theater bestaan zonder de fysieke aanwezigheid van acteurs?

Tijdens de laatste les van Henny Dorr werd ik voor het blok gezet, de opdracht was in de les een probleemstelling op te schrijven met de onderzoeksvraag die daaruit voortvloeide.

Onderzoek naar de vraag

Slingerende aantekeningen, daarnaast mijn mobiel, een pen met kladblok, enkele boeken en een grote kop thee met honing. In het midden van dit alles staat mijn laptop, die geduldig zit te wachten tot ik verderga in mijn Powerpointpresentatie. Morgenavond moet ik mijn onderzoeksvraag en alles wat daarbij komt kijken presenteren aan mijn docenten en medestudenten. Ik merk dat ik al tijden geen 'echt' huiswerk heb gemaakt, het valt vies tegen.

Surrealistisch circustheater

Inspiratie komt niet uit de lucht vallen. Je moet je ogen ervoor openen, het opzoeken en proeven. Al sta je er met je neus bovenop, als je ogen dicht zijn zie je niks.

Het is begonnen

Na 3 1/2 jaar hard werken, bedenken en creëren ben ik nu op het punt in mijn studie gekomen die altijd al op de achtergrond sluimerde; het afstudeerproject. Het moment om te laten zien wie en wat jij als kunstenaar bent, het visitekaartje naar de Grote mensenwereld.