Playtest interactie

Vrijdag heb ik een playtest gedaan, vooral om de interactie tussen de bezoeker en de voorwerpen te testen.

Ik ben begonnen met de introductie, die ik live voorlas omdat ik nog niet de juiste opnames ervan heb (morgenavond worden die opgenomen!). Daar ontdekte ik al gelijk dat de bezoeker een afwachtende rol aanneemt, en niet begrijpt dat hij/zij antwoord mag geven. Het werd een monoloog ipv een dialoog. Pas bij de vraag 'wil je me helpen' kreeg ik direct antwoord. Vanaf dan was het ook voor de bezoeker duidelijk dat hij/zij zelf ook een rol vervuld in dit geheel.

De overgang naar zelf aan de gang gaan ging vlekkeloos. De boodschap was begrepen, de bezoeker ging zelfstandig op onderzoek uit.

Omdat het een papertest was, had ik de losse opmerkingen van Elisabeth weggelaten. Ik wilde vooral zien wat er gebeurde bij de bezoeker.

De voorwerpen werden allemaal onderzocht, linken werden er snel gelegd. Zo was zowel in het boek als in de typmachine een geheimschrift, dat beide hetzelfde waren werd snel ontdekt. Helaas bleek de puzzel zelf te moeilijk te zijn, daar werk ik nu aan.

Bij een fragment uit het verleden gingen mijn bezoekers verrassend genoeg echt luisteren. Ik had zelf bedacht   dat er doorgezocht zou worden, maar achteraf bleek dat ze bewust gingen luisteren omdat ze anders bang waren belangrijke dingen te missen. Goed teken lijkt me!

Het viel mij op dat de bezoeker steeds oogcontact met mij probeerde te maken, als een soort bevestiging dat wat ze deden goed was. Dit kan natuurlijk niet als je in de installatie staat, ik ben dus heel benieuwd wat er dan gebeurd. Nu wist de bezoeker niet dat je Elisabeth om hulp kan vragen, hopelijk vangt dat dit probleem op.

Conclusie:

• In begin van intro moet al gelijk een directe vraag gesteld worden. Bij zwijgen aangeven dat hij/zij best antwoord mag geven.
• Aan het einde van intro aangeven dat je hulp aan Elisabeth kan vragen als je er niet uitkomt.
• Geheimschrift makkelijker maken. 5 uur = 5de letter?
• Verhaal en doel is duidelijk. Door persoonlijke link (jouw familie) gemotiveerd om te helpen.
• Stukje tekst op papier uit typmachine laten komen werkt op nieuwsgierigheid.
• Fragmenten uit verleden via radio laten horen werkt. Geeft duidelijk verschil tussen heden en verleden aan.
• Lint in boek werkt goed om op juiste pagina te komen.

Ik ga de aanpassingen aanstaande dinsdag testen op nieuw publiek.